初中数学有效课堂教学方法探究
【摘要】本文首先从数学课堂中存在的现象入手，提出进行研究的必要性，再结合初中数学课堂教学实践工作重点从和谐师生关系、转变备课着力点、主动驾驭教材、设计以学生操作为主的教学活动和调节课堂教学的板块，最后对研究的成效进行了分析说明。
[关键词] ：学习策略；数学教学；过程设计；途径
目录：
一、有效课堂教学的概念及其内涵
二、影响课堂教学有效性的因素
三、提高初中数学课堂教学有效性的方法
四、调整课堂教学板块结构，为有效教学提供定制新的基调
五、结束语
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