美国小学汉语的沉浸式教学研究

目次

摘要…………………………………………………………………………………………….Ⅰ

Abstract……………………………………………………………………………………….Ⅱ

目次

第1章 绪论…………………………………………………………………………………1

1.1 选题缘由………………………………………………………………………………..1

1.2 研究意义………………………………………………………………………………..2

1.3 文献综述………………………………………………………………2

1.4研究目标及内容………………………………………………8

1.5 研究思路及方法

• SEC小学汉语沉浸式项目的背景与框架

2.1 基本动因

2.2目标定位

2.3基本理念

2.4课程设置

2.5教学评价

• SEC小学汉语沉浸式教学的实践框架

3.1 教学目标

3.2教学内容

3.3教学模式

3.4教学评价

• SEC 小学汉语沉浸式教学及其成效的案例分析

4.1 汉语沉浸式中文课案例分析

4.2汉语沉浸式科学课案例分析

4.3汉语沉浸式社会课案例分析

4.4汉语沉浸式数学课案例分析

• SEC 小学汉语沉浸式教学的启示与思考

5.1沉浸式教学的语言本质观

5.2沉浸式教学的语言学习观

5.3沉浸式教学的语言教学观

第6章 结论

致谢

参考文献

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