中文摘要

早在二十世纪三十年代,陈鹤琴先生就提出“大自然、大社会做出发点,让儿童直接向大自然、大社会去学习”,认为“所有的课程都要从人生实际生活与经验里选出来”。近年来,随着《幼儿园工作指导纲要》落实与推进,注重幼儿生活、回归幼儿生活更成为幼儿教育改革的热点,生活教育思想已成为幼儿教育的重要指导思想。本研究试图从幼儿本土生活和幼儿美术教育的关系入手,初步分析幼儿园民间美术教育,因为它来源于生活,也是孩子们经常见到的。我们尊重幼儿生活,以幼儿为主体,综合运用多种研究策略,积极探讨幼儿园民间美术教育如何关注生活、走向生活,从而真正促进幼儿人格的和谐发展,培养孩子对民间美术的创作热情。

 

关键词:民间美术  幼儿园美术欣赏教育  现状调查研究

 

 

目录

第一章 概述………………………………………………………………………………………………………………….. 1

第一节 民间美术……………………………………………………………………………………………………. 1

一、民间美术的含义……………………………………………………………………………………….. 1

二、民间美术的具体内容………………………………………………………………………………… 1

三、民间美术的分类……………………………………………………………………………………….. 1

第二节 幼儿园美术欣赏教育………………………………………………………………………………….. 2

一、幼儿园美术欣赏教育的概念……………………………………………………………………… 2

二、幼儿园美术欣赏教育的内容……………………………………………………………………… 2

第二章 民间美术在幼儿园美术欣赏教育活动的应用现状………………………………………………. 2

第一节 教育观念中的民间美术欣赏教育………………………………………………………………… 2

第二节 课程设置中的民间美术欣赏教育………………………………………………………………… 3

第三节 环境创设中的民间美术欣赏教育………………………………………………………………… 3

第四节 教学活动中的民间美术欣赏教育………………………………………………………………… 3

第三章 民间美术在幼儿园美术欣赏教育活动中存在的问题与原因分析…………………………. 4

第一节 存在的问题………………………………………………………………………………………………… 4

一、民间美术欣赏教育观念的缺位………………………………………………………………….. 4

二、课程设置方面…………………………………………………………………………………………… 4

三、环境创设方面…………………………………………………………………………………………… 5

四、教学活动方面…………………………………………………………………………………………… 5

第二节 原因分析……………………………………………………………………………………………………. 6

一、民间美术欣赏教育观念的缺位………………………………………………………………….. 6

二、课程设置不合理……………………………………………………………………………………….. 6

三、环境创设上的缺失……………………………………………………………………………………. 7

第四章 幼儿园民间美术欣赏教育的对策……………………………………………………………………….. 7

第一节 强化民间美术欣赏意识………………………………………………………………………………. 7

第二节 科学合理设置民间美术欣赏教育类课程……………………………………………………… 7

一、科学合理筛选适宜的课程内容………………………………………………………………….. 7

二、合理利用区域特色编排设置课程………………………………………………………………. 8

第三节 创设丰富的民间美术欣赏教育环境…………………………………………………………….. 8

一、多方式营造民间美术欣赏人文氛围…………………………………………………………… 8

二、多手段创造民间美术物质资源………………………………………………………………….. 8

第四节 提高教师民间美术欣赏教育能力………………………………………………………………… 8

一、园外资源引入…………………………………………………………………………………………… 8

二、开展专业培训…………………………………………………………………………………………… 8

三、加强教育交流…………………………………………………………………………………………… 9

第五节 丰富民间美术欣赏教育活动方式………………………………………………………………… 9

一、多元化手段丰富民间美术欣赏教育活动……………………………………………………. 9

二、多领域整合民间美术欣赏教育………………………………………………………………….. 9

三、创设游戏情境带动幼儿欣赏民间美术……………………………………………………….. 9

四、家园合作优化民间美术欣赏教育途径……………………………………………………….. 9

第六节 建立民间美术欣赏教育活动评价………………………………………………………………… 9

总结…………………………………………………………………………………………………………………………….. 11

参考文献……………………………………………………………………………………………………………………… 12

致谢…………………………………………………………………………………………………………………………….. 13

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

本站所有资源版权均属于原作者所有,这里所提供资源均只能用于参考学习用,请勿直接商用。若由于商用引起版权纠纷,一切责任均由使用者承担。更多说明请参考 VIP介绍。

最常见的情况是下载不完整: 可对比下载完压缩包的与网盘上的容量,若小于网盘提示的容量则是这个原因。这是浏览器下载的bug,建议用百度网盘软件或迅雷下载。 若排除这种情况,可在对应资源底部留言,或联络我们。

对于会员专享、整站源码、程序插件、网站模板、网页模版等类型的素材,文章内用于介绍的图片通常并不包含在对应可供下载素材包内。这些相关商业图片需另外购买,且本站不负责(也没有办法)找到出处。 同样地一些字体文件也是这种情况,但部分素材会在素材包内有一份字体下载链接清单。

如果您已经成功付款但是网站没有弹出成功提示,请联系站长提供付款信息为您处理

源码素材属于虚拟商品,具有可复制性,可传播性,一旦授予,不接受任何形式的退款、换货要求。请您在购买获取之前确认好 是您所需要的资源