目 录
内容摘要、关键词………………………………………………………………………1
1.研究概述………………………………………………………………………………2
1.1 研究背景……………………………………………………………………………2
1.2 研究意义……………………………………………………………………………2
1.3 研究目的……………………………………………………………………………2
2.义务教育师资均衡配置现状…………………………………………………………2
2.1 数量不均衡…………………………………………………………………………2
2.2 质量不均衡…………………………………………………………………………2
2.3 师资配置不均衡的原因……………………………………………………………3
3.义务教育师资均衡配置问题…………………………………………………………4
3.1 农村教师整体素质不高……………………………………………………………4
3.2 优质教师资源“逆向流动”………………………………………………………4
3.3 农村教师岗位缺乏吸引力…………………………………………………………4
4.改善义务教育师资均衡配置问题……………………………………………………4
4.1 社会方面……………………………………………………………………………4
4.2 政府方面……………………………………………………………………………5
5.提升义务教育师资均衡配置的建议…………………………………………………5
5.1 增强法律基础………………………………………………………………………5
5.2 完善政策保障………………………………………………………………………5
5.3 提高从事动力………………………………………………………………………6
结论………………………………………………………………………………………6
参考文献…………………………………………………………………………………6
【内容摘要】随着人们对教育的需求度越来越高，教育公平的实现越来越紧迫。而我国城乡师资配置不均衡成了这条路上的一块“绊脚石”。本文将从我国城乡师资配置不均衡这一现象出发，分析其构成原因，结合他人优秀成果，提出自己的见解，期待能为实现城乡师资配置均衡尽绵力。
【关键词】义务教师；师资配置；均衡配置
