任职教育院校网络课程“主导-主体”课堂教学模式研究
摘要：在信息技术飞速发展的21世纪，网络已成为人们获取知识的重要手段，网络课程已经成为现代教育手段的重要组成部分。本文就以任职教育学院为例，研究其网络课程“主导-主体”教学模式，为网络课程的发展作进一步的探索。
关键词：任职教育院校；网络课程；主导-主体模式
目录：
- 网络课程“主导-主体”模式的定义及意义
- 网络课程“主导-主体”教学模式在任职教育中的应用
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