从心理学角度探讨少儿外语教学
摘要：外语教学对于少儿来说会感到枯燥性，对于教师来说也会面临一些困难。因此，教师要把实际、少儿心理、教材实际三者相结合，以少儿心理角度为主进行教学方法的探讨。只有从心理学角度出发，才能有效激发少儿学习外语的积极性，有利于提高学习外语的效果。
关键词：心理学 外语 教学
目录：
一、少儿心理特点分析
二、教师多种有效教育方法
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