浅论中职学校行政人员绩效管理问题及对策
[摘要] 任课教师作为学校中流砥柱所发挥的作用毋庸置疑，但是一支与现代化管理体制相适应的行政管理队伍对学校的整体发展和教学推进起着同样重要作用，因此行政管理队伍建设势在必行。然而目前，我国好多中职学校管理人员专业化程度还不够完善，还停留在原有的旧行政管理体制上，这非常不利于学校的科学管理。在我国，绩效管理由企业管理运用到中职学校管理，还是一个相对短暂的经历。根据对我校实施绩效管理制度后所产生效果的探究，浅谈一下存在的问题及我的一些应对看法。
[关键词] 中职学校 行政人员 绩效管理 绩效考核
目 录
一、中职学校行政管理人员绩效管理的意义和作用——————— ———————4
二、中职学校行政管理人员绩效考核目标——————————————4
1、细化宏观目标——————————————————————4
2、提高工作效率——————————————————————5
三、制订科学的绩效管理考核方案的基本原则————————————5
四、中职学校行政人员绩效管理存在的主要问题———————————6
1、绩效计划存在缺陷————————————————————6
2、将绩效管理等同于绩效评估————————————————6
3、评价信度低，考核误差大。————————————————6
4、激励措施不完善，奖惩不分明———————————————7
5、绩效评估制度不完善，考核的反馈渠道不畅通。———————7
6、评价尺度不恰当。————————————————————7
五、中职学校行政人员实行科学绩效管理的对策———————————8
1、明确管理目标，强化绩效意识———————————————8
2、实行分类评估，建立科学的评估方法体系——————————8
3、实施有效的绩效沟通———————————————————8
4、明确职责，做好岗位分析—————————————————9
5、将企业的”平衡计分卡”机制引人中职学校行政管理——————9
6、针对中职学校行政人员建立个人职业发展规划————————9
