摘    要

 

音乐作为一种艺术美,是以本身特有的美感魅力赢得人们的喜爱。人类社会的几千年文明史已经证明了音乐得以能够万古长青,正是因为其本体所蕴涵着的美感。本文通过对音乐审美的发展及其现状的分析,借鉴国内外相关经验,探讨出小学音乐教育中审美性以及对学生相关能力的培养的途径,以便在小学音乐教学实践中更好地发挥出审美性的作用。

关键词音乐教育;小学音乐;教学实践;审美性

 

 

ABSTRACT

 

Music as an artistic of beauty, is in its unique beauty charm to win people’s favorite.During human society’s thousands of years of civilization, history has proven that music to be able to last forever, precisely because of the beauty of its body implies. Analysis of the music’s aesthetic development and its current situation, drawing on relevant experience at home and abroad to explore a primary school music education aesthetic as well as the ability of students to cultivate ways, in order to let aesthetic play a better role in the elementary school music teaching practice.

Keywords: Music education; elementary school music; teaching practice; aesthetic

 

 

 

目    录

 

 

摘    要………………………………………. I

ABSTRACT……………………………………… I

一、 音乐审美与审美性……………………………. 1

1、音乐审美…………………………………. 1

2、音乐审美性……………………………….. 3

二、 小学音乐教学中的审美性………………………. 3

1、小学音乐教学的现状…………………………. 3

2、国外中小学音乐教育带给我们的启示…………….. 4

三、 加强小学音乐教育审美性的途径…………………. 5

1、培养小学生的音乐审美能力……………………. 5

2、加强审美体验以寓学于乐……………………… 6

结语………………………………………….. 7

参考文献………………………………………. 8

致  谢………………………………………… 9

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