浅谈“262”教学模式在在中职教育中的运用
摘 要： 作者阐述了“262课堂教学模式”的定义、实行“262课堂教学模式”的作用和中职教学课程“262教学模式”，指出了中职教学中教师的“导”立足于学生的“学”，以学生为中心，放手让学生自主探究学习，主动参与知识形成整个过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高认识水平，从而达到预期的教学效果。
关键词： 中职 “262教学模式” 中职教育
目录：
一、“262课堂教学模式”的定义和实行“262课堂教学模式”的作用
二、中职教学课程的“262教学模式”——以 《企业网络搭建及应用》课程为例
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