浅析幼儿体育研究
[摘要] 对幼儿的体育教育是幼儿教育的一个重要的组成部分,其生动活泼和灵活多样的组织形式也深受幼儿的喜爱。幼儿的体育教育对于幼儿的身心健康的发展和良好思想品德的形成有着非常重要的作用,所以,幼儿体育教学质量的好坏在一定程度上影响着幼儿教育的成败。本文从我国幼儿体育现状出发，提出我国发展幼儿体育现有问题并作出建议，并阐述了幼儿体育的教育意义。
[关键词] 幼儿 体育 研究
目录
2.1 师资薄弱，教学条件不完善…………………………………….. 4
2.2观念淡薄，发展滞后…………………………………………… 5
2.3 内容、手段单一，不成体系…………………………………….. 5
3.1 幼儿体育教育课程体系状况…………………………………….. 5
3.1.1幼儿体育课程设置存在一定的缺陷…………………………… 5
3.1.2现代幼儿体育教育的竞技不足………………………………. 6
3.2幼儿体育教育环境保障状况……………………………………… 6
3.2.1现在的儿童体育活动的设施不完善…………………………… 6
3.2.2 家庭环境对儿童参加体育活动了解不深刻……………………… 6
3.2.3社会对幼儿体育教育的重视程度不高…………………………. 6
4.1幼儿体育教育课程体系的对策……………………………………. 6
4.1.1借鉴先进思想，采用切实有效的幼儿体育评价体系………………. 6
4.1.2摆脱陈旧教育思想束缚，增强体育活动竞技性………………….. 7
4.2幼儿体育教育师资力量的对策……………………………………. 7
4.2.1加强体育教师综合素质的培养………………………………. 7
4.2.2 增强幼儿体育活动的多样性，走出“游戏就是体育活动”的误区……. 7
4.3幼儿体育教育环境保障的对策……………………………………. 7
4.3.1为幼儿体育活动创建良好的“绿色”环境……………………… 7
4.3.2家长学校社会为孩子参与体育活动营造良好环境………………… 7
5.1体育活动中的游戏能促进幼儿情感的积极发展……………………….. 8
5.2 体育活动中的游戏是幼儿智力发展的重要途径………………………. 9
5.3 体育活动中的锻炼对幼儿意志的培养起着积极的作用…………………. 9
5.4体育活动有利于幼儿个性的发展………………………………….. 9
