目  录

1 中小学突发事件概述………………………………….. 2

1.1 突发事件的界定及内涵…………………………………. 2

1.2 中小学突发事件的特征及影响……………………………. 2

2 中小学突发事件发生的原因…………………………….. 3

2.1 学生思想的因素………………………………………. 3

2.2 学校管理的因素………………………………………. 4

2.3 社会大环境的影响…………………………………….. 4

3 中小学处理突发事件过程中存在的问题…………………….. 5

——以校车安全事故为例…………………………………… 5

3.1 处理突发事件的方法存在缺陷……………………………. 5

3.2 应急管理意识淡薄,管理观念滞后………………………… 6

3.3 应急管理缺乏制度保障…………………………………. 7

3.4 应急管理缺乏常设性的校园突发事件管理综合协调机构………… 7

4 加强和改进中小学突发事件的应急管理工作的策略……………. 8

4.1 完善中小学处理突发事件的方法………………………….. 8

4.2 增强应急管理意识,加强防控教育………………………… 9

4.3加强制度管理,建立应急机制…………………………… 10

4.4 加大对校园突发事件管理综合协调机构的建设………………. 11

总结………………………………………………. 11

参考文献…………………………………………… 12

 



中小学突发事件应急管理机制研究

 

【摘要】中小学突发事件关乎学生的生命安全,关乎学校的发展,关乎社会的稳定。中小学突发事件具有突发性、公共性、不确定性、多样性和危害性等特点,中小学突发事件是一个矛盾的综合体,之所以会发生突发事件和学生的思想动态、校园管理者的影响和社会大环境有关。校车安全事故反映了学校和地方政府领导、政府主管部门负责人、行政执法人员以及学校负责人对学校食品卫生安全重视不够、责任心不强、执法不严、越权审批、监管失察等诸多方面的问题。今后为了有效地预防校园突发事件,学校和政府都要加强对突发事件的制度管理,建立健全校园突发事件的应急机制。要加强校园突发事件的预防措施,主要包括日常的监管机制和学生思想动态的把握,建立信息上报制度,加强学生思想疏导,加强网络危险的监控。

 

【关键词】中小学;突发事件;原因;对策

 

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