高中地理教学的现状探究
摘要：我国新一轮基础教育课程改革于2004年9月全面展开。随着新课改在各个地区的推进，传统的教学模式日益暴露出其存在的缺点，传统的教学模式满足不了学生自主学习、高效学习的需要，也进一步阻碍了学生创新能力的培养；新一轮的课程改革给高中地理教学带来了巨大的挑战。本文则是对高中地理教学现状进一步的探究。
关键词：新课改；高中地理；教学现状
目录：
1．情境教学
2．参与式教学
3．启发式教学模式
4．结论
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