关于提升高中学生英语信息整合能力的研究
【摘要】高中英语学习的信息整合离不开学习策略的选择与运用，本文尝试将管理学中的信息整合模式应用于高中英语教学和学生学习，提高学生自主学习的能力和培养合作学习的意识，使学生在完成信息整合任务的过程中，可以有效的提高语言能力，尤其是语言检索和重组能力。
[关键词]：高中英语；文本阅读；信息整合；教学
目录：
一、文本阅读中信息整合的发生条件
二、文章歧义度对英语阅读阅读中信息整合及阅读时间的影响
三、提高学生整合信息能力的途径与手段
四、高中英语教学中信息整合中教师的角色定位
五、结束语
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