目 录
（一）工作压力的概念及表现………………………………….. 3
四、当前教师心理压力处理工作存在的问题和不足………………….. 6
（一）心理评估制度尚不健全………………………………….. 6
（二）管理组织体系不健全，进行综合协调的效果很低………………. 6
（三）制度建设薄弱，心理问题缺乏足够的规范支持………………… 6
（四）心理危机预警机制缺失………………………………….. 7
1.干预形式与实际需要不够合理………………………………… 7
2.沿用“事后干预型”模式，干预模式单一………………………… 7
（五）心理评估过程重视不足………………………………….. 7
五、完善教师工作压力及心理压力疏导工作的建议………………….. 7
（一）寻求心理治疗师帮助，了解自身压力来源……………………. 7
（二）降低工作压力，并采取不同的方式释放压力………………….. 7
（三）校领导需要激发教师工作积极性，减轻工作负担………………. 8
（四）建立教师心理档案系统，开展系统化心理健康教育…………….. 8
（五）加强教师心理素质训练，发展各种心理心理问题计划…………… 8
论教师工作压力的预防与疏导
内容摘要:
教师是我国育人教书的重要职业，在教师职业生涯的发展过程中，其工作主要是配合学校领导的指示开展教学计划，但是，在教师开展教学计划的过程中，由于学校内部的管理要求和教学要求在不断的发生变化，每一次的教学改革都对教师来说试一次重大的挑战，这也带给教师巨大的工作压力，因此，学校的管理者需要加强对教师工作压力的管理和疏导，解决由工作压力引起的心理问题及其他问题。
关键词: 教师；工作压力；预防；疏导
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