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摘要:在当今的小学教育中,如何让学生主动学习是新课改之后小学教师不断深入探索的话题,而高效课堂的构建恰好可以为学生进行主动学习提供良好条件。从高效课堂提出以来,众多教育工作者积极研究高效课堂的理论基础,并指出相应的有建设性的教学策略。本人针对目前所教授的小学数学课程,结合数学课堂教学实际和小学生的特点,深入分析高效课堂的构建。希望在实践教学上融合这些理论和策略,开辟打造高效课堂的新途径。
关键词:小学数学;高效课堂;教学模式
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