浙江大学实验室管理

浙江大学实验室管理

摘要

实验室作为实践教学中的重要手段，在学习的教学中扮演了重要的角色。正式认识到了实验室教学的重要性，各个学校的实验室也是鳞次栉比的落成。加强实验室的管理，提高实验室使用效率是推进教学改革、发挥学校技术服务和教学功能的基础保障。实验室的仪器、耗材、低值品等的需求也越来越大，古老的登记管理方式已经渐渐显得力不从心。面对日益增多的实验教学需求，古老的人工管理方式和人工预约方式受到了强烈的冲击，更加简便、清晰、规范的实验室管理系统也应运而生。

加强实验室管理有利于提高实验室的使用效率。实验室管理井然有序，可以提高实验完好率，保证实验课的开出率，从而有效地完成教学目标和任务。实验室教学资源是实验室建设的重要组成部分，影响着实验室的使用和效果。因此，要在实验指导书、培训教材建设、技能鉴定训练册、网络资源等方面制订计划，按时完成建设任务，为发挥实验室作用做好准备，切实把实验室资源管理放在重要位置。本文浙江大学实验室管理现状及存在的问题，提出相应的改进办法。

关键词：实践教学；实验室管理系统；教学需求

目录

摘要……………………………………………………… 1

一、 浙江大学实验室管理现状及存在的问题………………………. 3

二、改进办法………………………………………………. 4

（一）实施开放式实验教学和引进实验室管理系统………………….. 4

（二）实验室管理人员整体管理培训制度…………………………. 4

（三）加强实验教师队伍建设………………………………….. 5

（四）营造实验室的企业文化氛围………………………………. 5

（五）以制度落实为手段，提高实验室使用效率……………………. 6

参考文献………………………………………………….. 7

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